Weiterentwicklung des Übertrittsverfahrens: Wirtschaftsschule
Fast hätten wir es übersehen, dass auch die Wirtschaftsschulen im Juli 2019 ein KMS erhielten, das die „Weiterentwicklung des Übertrittsverfahrens“ ebenso thematisie
Dillinger Beratungstage 2: bib sichtbar und unsichtbar
Wenn man es genau nimmt, war es, wenn man nur auf die Arbeitsstunden schaut, fast eine dreitägige Veranstaltung, denn am ersten Tag ging sie schon um 10 Uhr los und am zweiten end
Unterrichten mithilfe von Forschungsbefunden: Das TUM Clearing House Unterricht
Der Fachvortrag im Rahmen der Mitgliederversammlung behandelte die Kommunikation zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis, die TUM Clearing House verbessern möchte. Einen kurz
30 Jahre Bayerischer Landesverband Schulberatung
Anlässlich des 30jährigen Jubiläums lud der Bayerische Landesverband Schulberatung, also der Verband, in dem sich die Leiter und Mitarbeiter der Schulberatungsstellen organisier
Mitgliederversammlung 2019
Es waren weniger Mitglieder als erwartet gekommen. Christian Feja, der Vorsitzende des bib, meinte dazu: „Unser Gedanke war, die Versammlung in München zu machen, weil dort
Mobbing: bib-Vorstand im Landtag
Ausriss aus dem Nordbayerischen Kurier Auf Einladung der bildungspolitischen Sprecherin der Freien Wähler, Eva Gottstein, nahm die stellvertretenden bib-Vorsitzende Claudia Höhen
Anfahrt zum Infoelternabend: Dienstreise
Interessant für Beratungslehrer, die eine längere Anfahrt zu den Schulen haben, an denen sie im Rahmen der Übertrittselterabende 4-5 tätig sind: Nach Auskunft des Landesamtes f
Übertritt: Mehr Aufgaben für Beratungslehrer am Gymnasium und an der Realschule (von Klaus Masch)
Das bayerische Kultusminiterium hat das Übertrittsverfahren von der Grundschule an die weiterführenden Schularten ab dem Schuljahr 2019/2020 neu organisiert und die Beratungslehr
Kollegiale Fallberatung
Vor einigen Tagen wurden die Schulberatungsstellen darüber informiert, dass sie in ihrem Zuständigkeitsbereich Stellen für Kollegiale Fallberatung einrichten sollen, die mit je
Beratungslehrer an einem Sozialpädagogischen Förderzentrum bzw. Förderzentrum (von Hanne Reiter)
Die Beratungslehrkräfte an einem Förderzentrum haben natürlich grundsätzlich das gleiche Aufgabenspektrum, wie die Beratungslehrkräfte aller anderen Schularten auch, nämlich