Schulsozialpädagogen – ein trojanisches Pferd?
Es ging um die Schulsozialpädagogen, die ins bayerische Schulsystem integriert werden sollen. Die Leiter der Schulberatungsstellen in Bayern trafen sich dazu in Dillingen. Mit am
Ein Beispiel für „Best Practice“
Damit Sie sich vorstellen können, wie der Best-Practice-Beitrag aussehen könnte, stelle Ich für Sie einen Beitrag aus dem Bildungsbericht vor: „Berufs- und Studieninformat
LIebe Kollegen, liebe Freunde,
die Mitgliederversammlung in Hohenbercha hat einen neuen Vorstand gewählt, der eigentlich so neu gar nicht ist, wie es scheint: Claudia Höhendinger, jetzt meine Stellvertreterin,
Der neue Vorstand
Von links nach rechts: Maria Sax, Christian Feja, Claudia Höhendinger, Klaus Masch Näheres unter: http://www.beratungslehrer-in-bayern.de/ueber-uns/vorstand/
Mitgliederversammlung 2018
Am 17.11. findet in Hohenbercha die diesjährige Mitgliederversammlung des bib statt (Einladung unten unter „Materialien“). Die zentrale Frage wird dabei sein, wie es m
Multiprofessionelle Teams – ein sinnvolles Wahlgeschenk?
Weil auch das Staatsministerium registriert, dass in einer Zeit, in der die Anforderungen an den Staat, die die Erziehung junger Menschen betreffen, die Lehrer immer mehr und oft a
Inklusion an Schulen – ein Etikettenschwindel?
Eines unserer großen Themen der letzten Jahre war die „Inklusion“. Indem im großen Maße auch Beratungslehrer von Multiplikatoren zu „Experten“ ausgebilde
Design Thinking
Das Problem kennen wir: Eine Gruppe trifft – meist lösungsorientiert angeleitet – eine Entscheidung: Die Verantwortlichen atmen durch, wundern sich aber nach geraumer
Schüler sind nur so gut wie ihre Lehrer
Vielleicht ist es ja ganz einfach: Wenn ein Schüler Schwierigkeiten hat, hat irgendetwas im Lernprozess nicht geklappt. Das kann daran liegen, dass die Schüler das, was sie lerne
Studiendirektor auch im kirchlichen Dienst möglich
Positive Nachrichten gibt es für Beratungslehrer, die für das katholische Schulwerk arbeiten: Beratungslehrer am Gymnasium können zum Studiendirektor befördert werden Zum 1.8.2